Révolutionner l'apprentissage des adultes
20 janvier 2025
Temps de lecture : environ 2 minutes
Depuis plusieurs décennies, la neuropédagogie – croisement de la neuroscience et de la pédagogie – transforme notre compréhension de l'apprentissage. Née dans les années 1980 avec l'avènement de technologies permettant d’observer le cerveau en action, cette discipline innovante s’appuie sur des découvertes scientifiques pour adapter les méthodes d'enseignement et améliorer l'efficacité de la formation, notamment pour les adultes.
Au cœur de la neuropédagogie se trouve un constat : le cerveau est plastique, c’est-à-dire qu’il évolue et s’adapte tout au long de la vie. Cette plasticité cérébrale permet aux adultes d’apprendre, de désapprendre, et de réapprendre, un processus qui peut être optimisé grâce à des méthodes pédagogiques adaptées. La neuropédagogie utilise ces connaissances pour développer des techniques d’enseignement basées sur le fonctionnement réel du cerveau, comme la mémorisation active, l’engagement émotionnel, et les exercices de réflexion critique, qui stimulent des régions spécifiques et favorisent la rétention des informations.
En appliquant les principes de la neuropédagogie, la formation devient non seulement plus efficace mais aussi plus engageante.
En voici quelques bénéfices majeurs :
La neuropédagogie révolutionne la manière dont les adultes apprennent en s'appuyant sur le fonctionnement naturel du cerveau.
Chez Phosphore Santé, nous sommes formées à cette discipline et l’intégrons dans chacune de nos formations pour offrir des expériences d'apprentissage plus engageantes et personnalisées. Pour nos clients, c'est l’assurance d’une pédagogie qui maximise l'assimilation et la rétention des connaissances, adaptée aux spécificités de chaque apprenant adulte.